260分钟总时长
3次总次数
260分钟单次最大时长
基础信息
陈晓燕
日报告报告日期2026/07/15 周三
场所活动状况
结论：行为正常
危险区域停留情况
高危区停留次数0 次
高危区停留时长0 小时
当日场所停留情况
共记录 6 类校园场所
学习与活动节奏平稳
35分钟总时长
1次总次数
35分钟单次最大时长
55分钟总时长
1次总次数
55分钟单次最大时长
70分钟总时长
1次总次数
70分钟单次最大时长
42分钟总时长
1次总次数
42分钟单次最大时长
0分钟总时长
0次总次数
0分钟单次最大时长
18分钟总时长
1次总次数
18分钟单次最大时长
0分钟总时长
0次总次数
0分钟单次最大时长
0分钟总时长
0次总次数
0分钟单次最大时长
区域方块次数、时长数据
家长关注与建议
今日场所解读
孩子今日主要停留在教学楼、图书馆与操场，学习、用餐和活动安排较为均衡；场所切换节奏自然，未见需要特别关注的异常波动。
即时沟通建议
可以在晚餐后轻松聊聊今天图书馆或操场的经历，听听孩子最感兴趣的活动；周末可安排一次轻松的户外活动，延续良好的生活节奏。